2014/5/27
3日目、朝
幸乃家では帰る準備が終わった人から外に出て遊んでいます。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
3日目、朝
2014/5/27
幸乃家では帰る準備が終わった人から外に出て遊んでいます。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
2014/5/26
2日目,午後の活動
雨のため,予定されていた飯盒炊爨は中止になりました。
ということで…
午後の活動は5年生も6年生もさくらんぼがりになりました。
全体を2グループにわけ,体育館でのドッジボールと交互に行いました。
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
2日目,午後の活動
2014/5/26
雨のため,予定されていた飯盒炊爨は中止になりました。
ということで…
午後の活動は5年生も6年生もさくらんぼがりになりました。
全体を2グループにわけ,体育館でのドッジボールと交互に行いました。
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
2014/5/26
5年生 知内川での活動
本日の午前中の活動は知内川でのパックテストと生態観察でしたが…
雨が強くなったため,約1時間の活動になりました。
そんな中でも子どもたちは色々な生き物をみつけていました。
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
5年生 知内川での活動
2014/5/26
本日の午前中の活動は知内川でのパックテストと生態観察でしたが…
雨が強くなったため,約1時間の活動になりました。
そんな中でも子どもたちは色々な生き物をみつけていました。
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
2014/5/25
1日目終了です。
終会,ボナノッテが終わり子どもたちはもう寝ています。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
1日目終了です。
2014/5/25
終会,ボナノッテが終わり子どもたちはもう寝ています。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
2014/5/25
5年生 水質検査
5年生の午後からの活動は水質検査です。
琵琶湖の水と淀川,知内川の水を比べます。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
5年生 水質検査
2014/5/25
5年生の午後からの活動は水質検査です。
琵琶湖の水と淀川,知内川の水を比べます。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
2014/5/25
5年生ヨシ笛づくり
カヌーのあとはヨシ笛づくりです。
指導員の方が1つ1つ丁寧に説明してくださいました。
指導員の方が1つ1つ丁寧に説明してくださいました。
せっかくつくった作品です。音楽でつかえないかな〜
漆山先生,考えてみてください。
せっかくつくった作品です。音楽でつかえないかな〜
漆山先生,考えてみてください。
5年生ヨシ笛づくり
2014/5/25
カヌーのあとはヨシ笛づくりです。
指導員の方が1つ1つ丁寧に説明してくださいました。
指導員の方が1つ1つ丁寧に説明してくださいました。
せっかくつくった作品です。音楽でつかえないかな〜
漆山先生,考えてみてください。
せっかくつくった作品です。音楽でつかえないかな〜
漆山先生,考えてみてください。
2014/5/25
5年生カヌー体験
5年生のカヌーが今終わりました。
5年生カヌー体験
2014/5/25
5年生のカヌーが今終わりました。
現在、11時。琵琶湖の心地よい風を感じながらヨシ笛を製作中です。スッタフの方々に教わりながら楽しく作っています。8本作り上げるのは大変なようです。
現在、11時。琵琶湖の心地よい風を感じながらヨシ笛を製作中です。スッタフの方々に教わりながら楽しく作っています。8本作り上げるのは大変なようです。
ネイチャースクール 6年生
2014/5/25
現在、11時。琵琶湖の心地よい風を感じながらヨシ笛を製作中です。スッタフの方々に教わりながら楽しく作っています。8本作り上げるのは大変なようです。
現在、11時。琵琶湖の心地よい風を感じながらヨシ笛を製作中です。スッタフの方々に教わりながら楽しく作っています。8本作り上げるのは大変なようです。
2014/5/25
琵琶湖に到着しました
予定より少し遅れましたが無事到着しました。
みんなが楽しみにしているカヌーがはじまります
琵琶湖に到着しました
2014/5/25
予定より少し遅れましたが無事到着しました。
みんなが楽しみにしているカヌーがはじまります
2014/5/25
ネイチャースクール出発
晴天の中、ネイチャースクールに出発した5,6年生。一路滋賀県を目指して移動中です。マキノに向かう前に琵琶湖でカヌーに乗る予定です。それまで1時間ほどバスにゆられながらのたびです。
ネイチャースクール出発
2014/5/25
晴天の中、ネイチャースクールに出発した5,6年生。一路滋賀県を目指して移動中です。マキノに向かう前に琵琶湖でカヌーに乗る予定です。それまで1時間ほどバスにゆられながらのたびです。
2014/5/22
聖母祭
今日は聖母祭、学校の講堂で御ミサが行われました。
前田神父様が御ミサを司式を執り行ってくださいました。
前田神父様が御ミサを司式を執り行ってくださいました。
今日お捧げしたのは、9日間子どもたちが頑張った徳の花と母の日の花カーネーション。
今日お捧げしたのは、9日間子どもたちが頑張った徳の花と母の日の花カーネーション。
講堂の壁には子どもたちが花で飾られたマリア様の絵が飾られました。
講堂の壁には子どもたちが花で飾られたマリア様の絵が飾られました。
いつもとは違った雰囲気の講堂に子どもたちの歌声が響きます。
いつもとは違った雰囲気の講堂に子どもたちの歌声が響きます。
明日は家庭学習日、そして高学年は日曜日からネイチャースクールに出発!
明日は家庭学習日、そして高学年は日曜日からネイチャースクールに出発!
聖母祭
2014/5/22
今日は聖母祭、学校の講堂で御ミサが行われました。
前田神父様が御ミサを司式を執り行ってくださいました。
前田神父様が御ミサを司式を執り行ってくださいました。
今日お捧げしたのは、9日間子どもたちが頑張った徳の花と母の日の花カーネーション。
今日お捧げしたのは、9日間子どもたちが頑張った徳の花と母の日の花カーネーション。
講堂の壁には子どもたちが花で飾られたマリア様の絵が飾られました。
講堂の壁には子どもたちが花で飾られたマリア様の絵が飾られました。
いつもとは違った雰囲気の講堂に子どもたちの歌声が響きます。
いつもとは違った雰囲気の講堂に子どもたちの歌声が響きます。
明日は家庭学習日、そして高学年は日曜日からネイチャースクールに出発!
明日は家庭学習日、そして高学年は日曜日からネイチャースクールに出発!
2014/5/21
準備万端
子どもたちは明日のミサに向けて9日間の「徳の花」を行っています。
「徳の花」とは自分の心に咲かせる花のことです。
一日一日テーマが決まっていて。そのテーマを心に子どもたちは学校生活を送ります。
「徳の花」とは自分の心に咲かせる花のことです。
一日一日テーマが決まっていて。そのテーマを心に子どもたちは学校生活を送ります。
今日のテーマは「マリア様とお話しよう」
中川先生がお話をしてくださいました。
今日のテーマは「マリア様とお話しよう」
中川先生がお話をしてくださいました。
「徳の花カード」も仕上がってきました。明日のミサでこの「徳の花のカード」もマリア様に御捧げします。
「徳の花カード」も仕上がってきました。明日のミサでこの「徳の花のカード」もマリア様に御捧げします。
準備万端
2014/5/21
子どもたちは明日のミサに向けて9日間の「徳の花」を行っています。
「徳の花」とは自分の心に咲かせる花のことです。
一日一日テーマが決まっていて。そのテーマを心に子どもたちは学校生活を送ります。
「徳の花」とは自分の心に咲かせる花のことです。
一日一日テーマが決まっていて。そのテーマを心に子どもたちは学校生活を送ります。
今日のテーマは「マリア様とお話しよう」
中川先生がお話をしてくださいました。
今日のテーマは「マリア様とお話しよう」
中川先生がお話をしてくださいました。
「徳の花カード」も仕上がってきました。明日のミサでこの「徳の花のカード」もマリア様に御捧げします。
「徳の花カード」も仕上がってきました。明日のミサでこの「徳の花のカード」もマリア様に御捧げします。
2014/5/20
事前リハーサル
高学年は今月25日から滋賀県のマキノにネイチャースクールに行きます。
今日はその事前学習。家庭科の調理実習でカレーを作ります。
今日はその事前学習。家庭科の調理実習でカレーを作ります。
家のカレーもおいしいけど、自分たちが一生懸命作ったカレーはまた格別の味です。
家のカレーもおいしいけど、自分たちが一生懸命作ったカレーはまた格別の味です。
マキノの自然の中で食べるカレーは、またまた格別の味になるかな?
マキノの自然の中で食べるカレーは、またまた格別の味になるかな?
事前リハーサル
2014/5/20
高学年は今月25日から滋賀県のマキノにネイチャースクールに行きます。
今日はその事前学習。家庭科の調理実習でカレーを作ります。
今日はその事前学習。家庭科の調理実習でカレーを作ります。
家のカレーもおいしいけど、自分たちが一生懸命作ったカレーはまた格別の味です。
家のカレーもおいしいけど、自分たちが一生懸命作ったカレーはまた格別の味です。
マキノの自然の中で食べるカレーは、またまた格別の味になるかな?
マキノの自然の中で食べるカレーは、またまた格別の味になるかな?
2014/5/18
大阪府陸上記録会
風薫る聖母月、今年も本校で行われた大阪府の私立小学校による陸上記録会。多数の児童の参加と各校の先生方の協力の中で開催されました。各校競い合いながらとてもいい汗を流した日曜日でした。
6年生の活躍は、頼もしいものです。学校の主役たちが、大いに活躍してくれました。
6年生の活躍は、頼もしいものです。学校の主役たちが、大いに活躍してくれました。
110cmの記録を出した、石原さんとボニアンガ君。
110cmの記録を出した、石原さんとボニアンガ君。
白熱した男女別リレーは、城星学園が1位から3位を独占し圧勝でした。
白熱した男女別リレーは、城星学園が1位から3位を独占し圧勝でした。
大阪府陸上記録会
2014/5/18
風薫る聖母月、今年も本校で行われた大阪府の私立小学校による陸上記録会。多数の児童の参加と各校の先生方の協力の中で開催されました。各校競い合いながらとてもいい汗を流した日曜日でした。
6年生の活躍は、頼もしいものです。学校の主役たちが、大いに活躍してくれました。
6年生の活躍は、頼もしいものです。学校の主役たちが、大いに活躍してくれました。
110cmの記録を出した、石原さんとボニアンガ君。
110cmの記録を出した、石原さんとボニアンガ君。
白熱した男女別リレーは、城星学園が1位から3位を独占し圧勝でした。
白熱した男女別リレーは、城星学園が1位から3位を独占し圧勝でした。
2014/5/17
日々研鑽
今日は土曜日で子どもたちは学校にいませんが。先生たちは研修会がありました。
今日の教材研究研修は国語、「泣いた赤おに」を読み解き、概観区画を作ります。
今日の教材研究研修は国語、「泣いた赤おに」を読み解き、概観区画を作ります。
担任の先生も専科の先生も、教科を問わずに熱い議論を交わしました。
担任の先生も専科の先生も、教科を問わずに熱い議論を交わしました。
日々研鑽
2014/5/17
今日は土曜日で子どもたちは学校にいませんが。先生たちは研修会がありました。
今日の教材研究研修は国語、「泣いた赤おに」を読み解き、概観区画を作ります。
今日の教材研究研修は国語、「泣いた赤おに」を読み解き、概観区画を作ります。
担任の先生も専科の先生も、教科を問わずに熱い議論を交わしました。
担任の先生も専科の先生も、教科を問わずに熱い議論を交わしました。
2014/5/16
もしものときに・・・
本日、心配蘇生法の研修会が行われました。
本校では、6月から水泳の授業が行われます。
その時、もしもの事故が起きたときにどのように処置を行えばよいのでしょうか?
本校では、6月から水泳の授業が行われます。
その時、もしもの事故が起きたときにどのように処置を行えばよいのでしょうか?
講師は学園の誇る「サンタマリアスイミングスクール」の高岸コーチです。
講師は学園の誇る「サンタマリアスイミングスクール」の高岸コーチです。
事故は学校だけで起こるのではありません。様々な場合を想定して、実技講習が進みます。
事故は学校だけで起こるのではありません。様々な場合を想定して、実技講習が進みます。
AEDの使い方、人工呼吸と心マッサージ。もしものときに正しい行動が取れるか、命にかかわる問題です。教員一同真剣に取り組んでいました。
AEDの使い方、人工呼吸と心マッサージ。もしものときに正しい行動が取れるか、命にかかわる問題です。教員一同真剣に取り組んでいました。
もしものときに・・・
2014/5/16
本日、心配蘇生法の研修会が行われました。
本校では、6月から水泳の授業が行われます。
その時、もしもの事故が起きたときにどのように処置を行えばよいのでしょうか?
本校では、6月から水泳の授業が行われます。
その時、もしもの事故が起きたときにどのように処置を行えばよいのでしょうか?
講師は学園の誇る「サンタマリアスイミングスクール」の高岸コーチです。
講師は学園の誇る「サンタマリアスイミングスクール」の高岸コーチです。
事故は学校だけで起こるのではありません。様々な場合を想定して、実技講習が進みます。
事故は学校だけで起こるのではありません。様々な場合を想定して、実技講習が進みます。
AEDの使い方、人工呼吸と心マッサージ。もしものときに正しい行動が取れるか、命にかかわる問題です。教員一同真剣に取り組んでいました。
AEDの使い方、人工呼吸と心マッサージ。もしものときに正しい行動が取れるか、命にかかわる問題です。教員一同真剣に取り組んでいました。
2014/5/15
第二次探検隊
今日は3年生が学校の周りを探検しに行きました。
普段何気なく通っている道でも、改めて見るといろんな発見がありました。
普段何気なく通っている道でも、改めて見るといろんな発見がありました。
ここは森之宮の駅前にある森之宮神社。このほかにも学校の近くには、有名な玉造稲荷などの神社があります。
ここは森之宮の駅前にある森之宮神社。このほかにも学校の近くには、有名な玉造稲荷などの神社があります。
ここはピロティホール、演劇やコンサートなどが行われる大きなホールです!
ここはピロティホール、演劇やコンサートなどが行われる大きなホールです!
火事になったときには消防署、何か問題が起きたら近くに交番があります。毎朝お巡りさんが学校の周りを見回ってくださっています。
火事になったときには消防署、何か問題が起きたら近くに交番があります。毎朝お巡りさんが学校の周りを見回ってくださっています。
3年生のみんなも楽しみながら社会の学習ができました。
3年生のみんなも楽しみながら社会の学習ができました。
第二次探検隊
2014/5/15
今日は3年生が学校の周りを探検しに行きました。
普段何気なく通っている道でも、改めて見るといろんな発見がありました。
普段何気なく通っている道でも、改めて見るといろんな発見がありました。
ここは森之宮の駅前にある森之宮神社。このほかにも学校の近くには、有名な玉造稲荷などの神社があります。
ここは森之宮の駅前にある森之宮神社。このほかにも学校の近くには、有名な玉造稲荷などの神社があります。
ここはピロティホール、演劇やコンサートなどが行われる大きなホールです!
ここはピロティホール、演劇やコンサートなどが行われる大きなホールです!
火事になったときには消防署、何か問題が起きたら近くに交番があります。毎朝お巡りさんが学校の周りを見回ってくださっています。
火事になったときには消防署、何か問題が起きたら近くに交番があります。毎朝お巡りさんが学校の周りを見回ってくださっています。
3年生のみんなも楽しみながら社会の学習ができました。
3年生のみんなも楽しみながら社会の学習ができました。
2014/5/14
テープ図を使って・・・
今日は2年生の研究授業でした。
今日の研究授業は算数。文章題を図にして式を出し、答えを導き出します。
今日の研究授業は算数。文章題を図にして式を出し、答えを導き出します。
文章にはちょっとした罠が仕掛けられていましたが、みんな無事に解く事ができました。
文章にはちょっとした罠が仕掛けられていましたが、みんな無事に解く事ができました。
算数は計算の速さだけではありません。様々な方法で答えを導き出すまでのプロセスが大切なのです。
算数は計算の速さだけではありません。様々な方法で答えを導き出すまでのプロセスが大切なのです。
それぞれ工夫し、きっちりまとめられたノート、よく書けました。
それぞれ工夫し、きっちりまとめられたノート、よく書けました。
テープ図を使って・・・
2014/5/14
今日は2年生の研究授業でした。
今日の研究授業は算数。文章題を図にして式を出し、答えを導き出します。
今日の研究授業は算数。文章題を図にして式を出し、答えを導き出します。
文章にはちょっとした罠が仕掛けられていましたが、みんな無事に解く事ができました。
文章にはちょっとした罠が仕掛けられていましたが、みんな無事に解く事ができました。
算数は計算の速さだけではありません。様々な方法で答えを導き出すまでのプロセスが大切なのです。
算数は計算の速さだけではありません。様々な方法で答えを導き出すまでのプロセスが大切なのです。
それぞれ工夫し、きっちりまとめられたノート、よく書けました。
それぞれ工夫し、きっちりまとめられたノート、よく書けました。
2014/5/13
第3回、オープンスクール
本日、今年度第3回目のオープンスクールが行われました。
今回も120組を超える皆様に来ていただきました。講堂では5年生のきれいな歌声で皆様を歓迎いたしました。
今回も120組を超える皆様に来ていただきました。講堂では5年生のきれいな歌声で皆様を歓迎いたしました。
今朝までの雨を心配していましたが。水はけのよい本校のグラウンドは問題なし!子どもたちは今日も元気に外で遊びます!
今朝までの雨を心配していましたが。水はけのよい本校のグラウンドは問題なし!子どもたちは今日も元気に外で遊びます!
本校に様々な子どもたちがいるように、さまざまな教員がいます。各自のタレントを活かし教育に取り組んでいますが。全員に共通してる思いは「良き社会人を育てる」小学校でその下地を作ります。
本校に様々な子どもたちがいるように、さまざまな教員がいます。各自のタレントを活かし教育に取り組んでいますが。全員に共通してる思いは「良き社会人を育てる」小学校でその下地を作ります。
一つ一つの活動を大切に、子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。
一つ一つの活動を大切に、子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。
中には実際に授業で書いているノートを、真剣に覗き込んでおられる方も。
中には実際に授業で書いているノートを、真剣に覗き込んでおられる方も。
音楽室では1年生が歌に合わせてリズム遊び。みんないい顔してるな〜!
音楽室では1年生が歌に合わせてリズム遊び。みんないい顔してるな〜!
中には本校出身のお客様もいらっしゃいました。なつかしいお御堂で何を思うのでしょうか。
中には本校出身のお客様もいらっしゃいました。なつかしいお御堂で何を思うのでしょうか。
次回のオープンスクールは9月3日(水)
また6月28日(土)には学校説明会が行われます。
ぜひ、城星学園の空気を感じに来てください!
次回のオープンスクールは9月3日(水)
また6月28日(土)には学校説明会が行われます。
ぜひ、城星学園の空気を感じに来てください!
そういえば・・・バラがきれいな季節。マリア像の横にあるアンネのバラが今年も美しい花を咲かせてくれました。なんでアンネのバラなんでしょうね?その答えはまたの機会に。
そういえば・・・バラがきれいな季節。マリア像の横にあるアンネのバラが今年も美しい花を咲かせてくれました。なんでアンネのバラなんでしょうね?その答えはまたの機会に。
第3回、オープンスクール
2014/5/13
本日、今年度第3回目のオープンスクールが行われました。
今回も120組を超える皆様に来ていただきました。講堂では5年生のきれいな歌声で皆様を歓迎いたしました。
今回も120組を超える皆様に来ていただきました。講堂では5年生のきれいな歌声で皆様を歓迎いたしました。
今朝までの雨を心配していましたが。水はけのよい本校のグラウンドは問題なし!子どもたちは今日も元気に外で遊びます!
今朝までの雨を心配していましたが。水はけのよい本校のグラウンドは問題なし!子どもたちは今日も元気に外で遊びます!
本校に様々な子どもたちがいるように、さまざまな教員がいます。各自のタレントを活かし教育に取り組んでいますが。全員に共通してる思いは「良き社会人を育てる」小学校でその下地を作ります。
本校に様々な子どもたちがいるように、さまざまな教員がいます。各自のタレントを活かし教育に取り組んでいますが。全員に共通してる思いは「良き社会人を育てる」小学校でその下地を作ります。
一つ一つの活動を大切に、子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。
一つ一つの活動を大切に、子どもたちの学ぶ姿を見ていただきました。
中には実際に授業で書いているノートを、真剣に覗き込んでおられる方も。
中には実際に授業で書いているノートを、真剣に覗き込んでおられる方も。
音楽室では1年生が歌に合わせてリズム遊び。みんないい顔してるな〜!
音楽室では1年生が歌に合わせてリズム遊び。みんないい顔してるな〜!
中には本校出身のお客様もいらっしゃいました。なつかしいお御堂で何を思うのでしょうか。
中には本校出身のお客様もいらっしゃいました。なつかしいお御堂で何を思うのでしょうか。
次回のオープンスクールは9月3日(水)
また6月28日(土)には学校説明会が行われます。
ぜひ、城星学園の空気を感じに来てください!
次回のオープンスクールは9月3日(水)
また6月28日(土)には学校説明会が行われます。
ぜひ、城星学園の空気を感じに来てください!
そういえば・・・バラがきれいな季節。マリア像の横にあるアンネのバラが今年も美しい花を咲かせてくれました。なんでアンネのバラなんでしょうね?その答えはまたの機会に。
そういえば・・・バラがきれいな季節。マリア像の横にあるアンネのバラが今年も美しい花を咲かせてくれました。なんでアンネのバラなんでしょうね?その答えはまたの機会に。
2014/5/9
探検隊
今日は低学年の「学校探検」が行われました。
ちょっとお兄さんお姉さんのなった2年生が、1年生を連れて学校を案内します。
ちょっとお兄さんお姉さんのなった2年生が、1年生を連れて学校を案内します。
「ここは図工室です!」1年生にうまく説明できたかな?
「ここは図工室です!」1年生にうまく説明できたかな?
「廊下は走らない」「大きな声でしゃべらない」色々なルールも教えてくれました。
「廊下は走らない」「大きな声でしゃべらない」色々なルールも教えてくれました。
まだまだ知らないことが多い1年生、何か困っていることがあったら上級生は優しく教えてあげて下さいね。
まだまだ知らないことが多い1年生、何か困っていることがあったら上級生は優しく教えてあげて下さいね。
探検隊
2014/5/9
今日は低学年の「学校探検」が行われました。
ちょっとお兄さんお姉さんのなった2年生が、1年生を連れて学校を案内します。
ちょっとお兄さんお姉さんのなった2年生が、1年生を連れて学校を案内します。
「ここは図工室です!」1年生にうまく説明できたかな?
「ここは図工室です!」1年生にうまく説明できたかな?
「廊下は走らない」「大きな声でしゃべらない」色々なルールも教えてくれました。
「廊下は走らない」「大きな声でしゃべらない」色々なルールも教えてくれました。
まだまだ知らないことが多い1年生、何か困っていることがあったら上級生は優しく教えてあげて下さいね。
まだまだ知らないことが多い1年生、何か困っていることがあったら上級生は優しく教えてあげて下さいね。