2014/7/5
低学年サマースクール 2日目
2日目の朝です。
いい空気を吸いながら体操をしていると、小鳥のさえずりが聞こえてきました。
朝食後は出発の準備。立つ鳥跡を濁さずの精神で部屋を片付けました。
現在、押し花教室でオリジナル葉書を作成中です。
低学年サマースクール 2日目
2014/7/5
2日目の朝です。
いい空気を吸いながら体操をしていると、小鳥のさえずりが聞こえてきました。
朝食後は出発の準備。立つ鳥跡を濁さずの精神で部屋を片付けました。
現在、押し花教室でオリジナル葉書を作成中です。
2014/7/5
低学年サマースクール 1日目 その2
1日目後半の様子です。
夕食も沈黙で食べました。黙って食べることは、自分を強くする修行のひとつです。終始一貫、これが出来た人は心が強く逞しくなったことでしょう。
夕食も沈黙で食べました。黙って食べることは、自分を強くする修行のひとつです。終始一貫、これが出来た人は心が強く逞しくなったことでしょう。
食後は七夕のかざり作り。器用にはさみを動かして、きれいなかざりをたくさん作ります。完成が楽しみです。
食後は七夕のかざり作り。器用にはさみを動かして、きれいなかざりをたくさん作ります。完成が楽しみです。
就寝前の小さな祈りの集いです。
「体は、一つの部分ではなく、多くの部分からなっています。」
(コリントの教会への手紙より)
一人一人が互いに支え合う大切さを改めて学んだ、そんな時間でした。
就寝前の小さな祈りの集いです。
「体は、一つの部分ではなく、多くの部分からなっています。」
(コリントの教会への手紙より)
一人一人が互いに支え合う大切さを改めて学んだ、そんな時間でした。
低学年サマースクール 1日目 その2
2014/7/5
1日目後半の様子です。
夕食も沈黙で食べました。黙って食べることは、自分を強くする修行のひとつです。終始一貫、これが出来た人は心が強く逞しくなったことでしょう。
夕食も沈黙で食べました。黙って食べることは、自分を強くする修行のひとつです。終始一貫、これが出来た人は心が強く逞しくなったことでしょう。
食後は七夕のかざり作り。器用にはさみを動かして、きれいなかざりをたくさん作ります。完成が楽しみです。
食後は七夕のかざり作り。器用にはさみを動かして、きれいなかざりをたくさん作ります。完成が楽しみです。
就寝前の小さな祈りの集いです。
「体は、一つの部分ではなく、多くの部分からなっています。」
(コリントの教会への手紙より)
一人一人が互いに支え合う大切さを改めて学んだ、そんな時間でした。
就寝前の小さな祈りの集いです。
「体は、一つの部分ではなく、多くの部分からなっています。」
(コリントの教会への手紙より)
一人一人が互いに支え合う大切さを改めて学んだ、そんな時間でした。
2014/7/4
低学年サマースクール 1日目
こちら、兵庫県は篠山市からお送りします。
子どもたちは、普段なかなか触れ合うことのできない生き物と出合い、触れ合い、大自然を満喫中です。
昼食を終えた後の避難訓練も、校長先生から「よくできましたね」と講評をいただき、サマースクール成功へ、一歩近づきました。
現在入浴中。男子は打たせ湯を見つけ、大はしゃぎしています。
笹舟、上手にできたね。川は冷たくて気持ちよかったです。
笹舟、上手にできたね。川は冷たくて気持ちよかったです。
立派な挨拶をしてくれました。二日間、よろしくお願いします。
立派な挨拶をしてくれました。二日間、よろしくお願いします。
避難訓練を終え、りんごジュースにありついています。乾杯!今日一番の笑顔です。
避難訓練を終え、りんごジュースにありついています。乾杯!今日一番の笑顔です。
短冊に願い事を綴りました。皆照れて、見せ合うのを恥ずかしがっていました。今夜、こよりで結びます。
短冊に願い事を綴りました。皆照れて、見せ合うのを恥ずかしがっていました。今夜、こよりで結びます。
低学年サマースクール 1日目
2014/7/4
こちら、兵庫県は篠山市からお送りします。
子どもたちは、普段なかなか触れ合うことのできない生き物と出合い、触れ合い、大自然を満喫中です。
昼食を終えた後の避難訓練も、校長先生から「よくできましたね」と講評をいただき、サマースクール成功へ、一歩近づきました。
現在入浴中。男子は打たせ湯を見つけ、大はしゃぎしています。
笹舟、上手にできたね。川は冷たくて気持ちよかったです。
笹舟、上手にできたね。川は冷たくて気持ちよかったです。
立派な挨拶をしてくれました。二日間、よろしくお願いします。
立派な挨拶をしてくれました。二日間、よろしくお願いします。
避難訓練を終え、りんごジュースにありついています。乾杯!今日一番の笑顔です。
避難訓練を終え、りんごジュースにありついています。乾杯!今日一番の笑顔です。
短冊に願い事を綴りました。皆照れて、見せ合うのを恥ずかしがっていました。今夜、こよりで結びます。
短冊に願い事を綴りました。皆照れて、見せ合うのを恥ずかしがっていました。今夜、こよりで結びます。
2014/7/4
中学年サマースクール3日目(堺自然ふれあいの森)
4年生女子、ミツバチろうそくを作りました。
蜜ろうのシートを芯にくるくると巻き付け,木の台座に貼り付けます。
木の実を使ってデコレーション中!
4年生女子、ミツバチろうそくを作りました。
蜜ろうのシートを芯にくるくると巻き付け,木の台座に貼り付けます。
木の実を使ってデコレーション中!
午後は虫の採集を行いました。
たまたまオオスズメバチもいましたが、館長さんがすごい早業で捕獲!
午後は虫の採集を行いました。
たまたまオオスズメバチもいましたが、館長さんがすごい早業で捕獲!
中学年サマースクール3日目(堺自然ふれあいの森)
2014/7/4
4年生女子、ミツバチろうそくを作りました。
蜜ろうのシートを芯にくるくると巻き付け,木の台座に貼り付けます。
木の実を使ってデコレーション中!
4年生女子、ミツバチろうそくを作りました。
蜜ろうのシートを芯にくるくると巻き付け,木の台座に貼り付けます。
木の実を使ってデコレーション中!
午後は虫の採集を行いました。
たまたまオオスズメバチもいましたが、館長さんがすごい早業で捕獲!
午後は虫の採集を行いました。
たまたまオオスズメバチもいましたが、館長さんがすごい早業で捕獲!
2014/7/4
中学年サマースクール3日目(午前)
中学年サマースクール3日目(午前)
2014/7/4
2014/7/4
中学年サマースクール3日目(朝会)
今日は雨も上がり,清々しい朝を迎えることができました。
今日は雨も上がり,清々しい朝を迎えることができました。
中学年サマースクール3日目(朝会)
2014/7/4
今日は雨も上がり,清々しい朝を迎えることができました。
今日は雨も上がり,清々しい朝を迎えることができました。
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(終会・祈りの集い)
終会では各クラスの代表が,1日の反省を発表しました。
終会では各クラスの代表が,1日の反省を発表しました。
中学年サマースクール2日目(終会・祈りの集い)
2014/7/3
終会では各クラスの代表が,1日の反省を発表しました。
終会では各クラスの代表が,1日の反省を発表しました。
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(夕食)
疲れた体を癒す食事,感謝を込めていただきましょう。
疲れた体を癒す食事,感謝を込めていただきましょう。
中学年サマースクール2日目(夕食)
2014/7/3
疲れた体を癒す食事,感謝を込めていただきましょう。
疲れた体を癒す食事,感謝を込めていただきましょう。
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(自然観察の記録)
自然観察を終え,観察したものをしおりに記録していきます。
自然観察を終え,観察したものをしおりに記録していきます。
中学年サマースクール2日目(自然観察の記録)
2014/7/3
自然観察を終え,観察したものをしおりに記録していきます。
自然観察を終え,観察したものをしおりに記録していきます。
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(午後)
中学年サマースクール2日目(午後)
2014/7/3
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(午前)
雨天のため,オリエンテーリングができません。
体育館で,3・4年生みんなで活動します。
ハンカチ落とし ならぬ、帽子落とし のゲームでも盛り上がりました。
ハンカチ落とし ならぬ、帽子落とし のゲームでも盛り上がりました。
中学年サマースクール2日目(午前)
2014/7/3
雨天のため,オリエンテーリングができません。
体育館で,3・4年生みんなで活動します。
ハンカチ落とし ならぬ、帽子落とし のゲームでも盛り上がりました。
ハンカチ落とし ならぬ、帽子落とし のゲームでも盛り上がりました。
2014/7/3
中学年サマースクール2日目(朝会)
あいにくの雨,体育館で朝会です。
今日も1日がんばろう!!
あいにくの雨,体育館で朝会です。
今日も1日がんばろう!!
中学年サマースクール2日目(朝会)
2014/7/3
あいにくの雨,体育館で朝会です。
今日も1日がんばろう!!
あいにくの雨,体育館で朝会です。
今日も1日がんばろう!!
2014/7/2
中学年サマースクール1日目(ファイヤーストーム)
中学年サマースクール恒例のファイヤーストームです。
中学年サマースクール恒例のファイヤーストームです。
中学年サマースクール1日目(ファイヤーストーム)
2014/7/2
中学年サマースクール恒例のファイヤーストームです。
中学年サマースクール恒例のファイヤーストームです。
2014/7/2
5年生 車椅子体験
障がい者理解教育として高学年は車椅子を体験します。はじめてのった人も多かったですが、真剣に取り組めました。
まずは1人で体験。坂がないのでスイスイ動けていました。
まずは1人で体験。坂がないのでスイスイ動けていました。
後ろから押してもらいました。意外に怖い⁇でも楽しそう…楽しむものではないんだけどね…
後ろから押してもらいました。意外に怖い⁇でも楽しそう…楽しむものではないんだけどね…
段差のあるところは?
バリアフリーが進んでいるとはいえ、まだまだ不便なところがありますね。
段差のあるところは?
バリアフリーが進んでいるとはいえ、まだまだ不便なところがありますね。
5年生 車椅子体験
2014/7/2
障がい者理解教育として高学年は車椅子を体験します。はじめてのった人も多かったですが、真剣に取り組めました。
まずは1人で体験。坂がないのでスイスイ動けていました。
まずは1人で体験。坂がないのでスイスイ動けていました。
後ろから押してもらいました。意外に怖い⁇でも楽しそう…楽しむものではないんだけどね…
後ろから押してもらいました。意外に怖い⁇でも楽しそう…楽しむものではないんだけどね…
段差のあるところは?
バリアフリーが進んでいるとはいえ、まだまだ不便なところがありますね。
段差のあるところは?
バリアフリーが進んでいるとはいえ、まだまだ不便なところがありますね。
2014/7/2
35期同窓会
6月28日(土)に35期同窓会が心斎橋で行われました。みな、22年前にもどり楽しいひと時を過ごすことができました。遠く仙台から、小林くらら先生も駆けつけてくれました。
帰り際、幹事の人が会費の残金を入れ、「先生おにぎり献金にどうぞ」と差し出してくれました。いくつになっても『光の子』です。この献金は東日本の方々のために使わせていただきます。
他の期の方々も同窓会等なさったらお知らせください。
35期同窓会
2014/7/2
6月28日(土)に35期同窓会が心斎橋で行われました。みな、22年前にもどり楽しいひと時を過ごすことができました。遠く仙台から、小林くらら先生も駆けつけてくれました。
帰り際、幹事の人が会費の残金を入れ、「先生おにぎり献金にどうぞ」と差し出してくれました。いくつになっても『光の子』です。この献金は東日本の方々のために使わせていただきます。
他の期の方々も同窓会等なさったらお知らせください。
2014/7/2
中学年サマースクール1日目(開校式)
宿舎に到着し,開校式が行われました。
「大阪府立少年自然の家」の方から,注意事項などの説明を聞きます。
宿舎に到着し,開校式が行われました。
「大阪府立少年自然の家」の方から,注意事項などの説明を聞きます。
中学年サマースクール1日目(開校式)
2014/7/2
宿舎に到着し,開校式が行われました。
「大阪府立少年自然の家」の方から,注意事項などの説明を聞きます。
宿舎に到着し,開校式が行われました。
「大阪府立少年自然の家」の方から,注意事項などの説明を聞きます。
2014/7/2
中学年サマースクール1日目(午後)
施設内を流れる近木川で水遊びです。
お昼を食べて、元気いっぱい!
施設内を流れる近木川で水遊びです。
お昼を食べて、元気いっぱい!
中学年サマースクール1日目(午後)
2014/7/2
施設内を流れる近木川で水遊びです。
お昼を食べて、元気いっぱい!
施設内を流れる近木川で水遊びです。
お昼を食べて、元気いっぱい!
2014/7/2
中学年サマースクール1日目(昼食)
中学年サマースクール1日目(昼食)
2014/7/2
2014/7/2
中学年サマースクール1日目(午前中)
奥水間アスレチックスポーツにて,「フィールドアスレチック」にチャレンジ!!
奥水間アスレチックスポーツにて,「フィールドアスレチック」にチャレンジ!!
中学年サマースクール1日目(午前中)
2014/7/2
奥水間アスレチックスポーツにて,「フィールドアスレチック」にチャレンジ!!
奥水間アスレチックスポーツにて,「フィールドアスレチック」にチャレンジ!!
2014/7/2
中学年サマースクール出発
3年生・4年生は,今日から2泊3日の日程でサマースクールに出発しました。
自然の中で,友達とともに活動し,「遊び」「学び」,そして「喜び」を分かちあってきます。
中学年サマースクール出発
2014/7/2
3年生・4年生は,今日から2泊3日の日程でサマースクールに出発しました。
自然の中で,友達とともに活動し,「遊び」「学び」,そして「喜び」を分かちあってきます。