宿舎に入って避難訓練!校長先生から講評をいただきます。速やかに外へ出ることができました。
宿舎に入って避難訓練!校長先生から講評をいただきます。速やかに外へ出ることができました。
食事のお祈りをし、感謝のうちに食事をいただきます!
食事のお祈りをし、感謝のうちに食事をいただきます!
低学年 サマースクール
2015/7/3
宿舎に入って避難訓練!校長先生から講評をいただきます。速やかに外へ出ることができました。
宿舎に入って避難訓練!校長先生から講評をいただきます。速やかに外へ出ることができました。
食事のお祈りをし、感謝のうちに食事をいただきます!
食事のお祈りをし、感謝のうちに食事をいただきます!
2015/7/3
5年生 障がい者理解教育 講話・車いす体験
講師として「障害者生活支援センター・いきいき」から
釜親直子様をお招きし,お話していただきました。
「困っている人を見たら,まず声をかける」
そうすることで人と人とのつながりが生まれ,
助け合う社会になっていく,というお話でした。
講師として「障害者生活支援センター・いきいき」から
釜親直子様をお招きし,お話していただきました。
「困っている人を見たら,まず声をかける」
そうすることで人と人とのつながりが生まれ,
助け合う社会になっていく,というお話でした。
講話の後は,児童それぞれが実際に車いすに乗ったり,
押したりしてその苦労を体験しました。
講話の後は,児童それぞれが実際に車いすに乗ったり,
押したりしてその苦労を体験しました。
段差をひとつ上るのも一苦労です。
押す側は,車いすに乗っている人が怖くないように細心の注意をはらわなければなりません。
段差をひとつ上るのも一苦労です。
押す側は,車いすに乗っている人が怖くないように細心の注意をはらわなければなりません。
5年生 障がい者理解教育 講話・車いす体験
2015/7/3
講師として「障害者生活支援センター・いきいき」から
釜親直子様をお招きし,お話していただきました。
「困っている人を見たら,まず声をかける」
そうすることで人と人とのつながりが生まれ,
助け合う社会になっていく,というお話でした。
講師として「障害者生活支援センター・いきいき」から
釜親直子様をお招きし,お話していただきました。
「困っている人を見たら,まず声をかける」
そうすることで人と人とのつながりが生まれ,
助け合う社会になっていく,というお話でした。
講話の後は,児童それぞれが実際に車いすに乗ったり,
押したりしてその苦労を体験しました。
講話の後は,児童それぞれが実際に車いすに乗ったり,
押したりしてその苦労を体験しました。
段差をひとつ上るのも一苦労です。
押す側は,車いすに乗っている人が怖くないように細心の注意をはらわなければなりません。
段差をひとつ上るのも一苦労です。
押す側は,車いすに乗っている人が怖くないように細心の注意をはらわなければなりません。
2015/7/3
低学年 サマースクール
サマースクール1日目、晴天にも恵まれ自然の中でたっぷり遊びました!
低学年 サマースクール
2015/7/3
サマースクール1日目、晴天にも恵まれ自然の中でたっぷり遊びました!
2015/7/3
サマースクール 3年生
楽しいサマースクールも最終日となりました。最後のプログラムは、3年生と4年生分かれての内容です。3年生は、堺ふれあいの森でハチミツキャンドル作りと昆虫採集です。トンボやノコギリクワガタやバッタ、トカゲなど20種類以上を採集しました。
サマースクール 3年生
2015/7/3
楽しいサマースクールも最終日となりました。最後のプログラムは、3年生と4年生分かれての内容です。3年生は、堺ふれあいの森でハチミツキャンドル作りと昆虫採集です。トンボやノコギリクワガタやバッタ、トカゲなど20種類以上を採集しました。
2015/7/3
4年生 ほの字の里
最終日は3・4年生がわかれて活動します。
メインはクラフトでパタパタ作り。どんなものかはお土産を楽しみにしておいてください。
メインはクラフトでパタパタ作り。どんなものかはお土産を楽しみにしておいてください。
4年生 ほの字の里
2015/7/3
最終日は3・4年生がわかれて活動します。
メインはクラフトでパタパタ作り。どんなものかはお土産を楽しみにしておいてください。
メインはクラフトでパタパタ作り。どんなものかはお土産を楽しみにしておいてください。
2015/7/3
低学年 サマースクール
開校式!それぞれのクラス目標を掲げました。自然の中で過ごす2日間、協力と思いやりの心で頑張ります!
低学年 サマースクール
2015/7/3
開校式!それぞれのクラス目標を掲げました。自然の中で過ごす2日間、協力と思いやりの心で頑張ります!
2015/7/3
堺自然ふれあいの森
お天気ももちそうです。
3年生は堺自然ふれあいの森に来ました。ミツバチキャンドル作りと自然観察を行います。
3年生は堺自然ふれあいの森に来ました。ミツバチキャンドル作りと自然観察を行います。
子どもたちのお土産話を楽しみにしていてくださいね!
子どもたちのお土産話を楽しみにしていてくださいね!
堺自然ふれあいの森
2015/7/3
お天気ももちそうです。
3年生は堺自然ふれあいの森に来ました。ミツバチキャンドル作りと自然観察を行います。
3年生は堺自然ふれあいの森に来ました。ミツバチキャンドル作りと自然観察を行います。
子どもたちのお土産話を楽しみにしていてくださいね!
子どもたちのお土産話を楽しみにしていてくださいね!
2015/7/3
最終日
今日は最終日!今から3・4年生で分かれての活動になります。
3年生は堺ふれあい自然の森へ、4年生はほの字の里にレッツゴ〜!!
3年生は堺ふれあい自然の森へ、4年生はほの字の里にレッツゴ〜!!
最終日
2015/7/3
今日は最終日!今から3・4年生で分かれての活動になります。
3年生は堺ふれあい自然の森へ、4年生はほの字の里にレッツゴ〜!!
3年生は堺ふれあい自然の森へ、4年生はほの字の里にレッツゴ〜!!
2015/7/3
低学年 サマースクール
マリア様にお祈りをし、いよいよサマースクールへ出発です!
低学年 サマースクール
2015/7/3
マリア様にお祈りをし、いよいよサマースクールへ出発です!
2015/7/2
早くも準備
中学年サマースクールも明日で終わり。
子どもたちは部屋で片付けと荷物の整理を行っています。
明日は半日ですが自然を満喫して帰ります!
子どもたちは部屋で片付けと荷物の整理を行っています。
明日は半日ですが自然を満喫して帰ります!
早くも準備
2015/7/2
中学年サマースクールも明日で終わり。
子どもたちは部屋で片付けと荷物の整理を行っています。
明日は半日ですが自然を満喫して帰ります!
子どもたちは部屋で片付けと荷物の整理を行っています。
明日は半日ですが自然を満喫して帰ります!
2015/7/2
オリエンテーリング
午後はオリエンテーリングです。
見つかったら先生にお題をもらいます。
ここでは元気な声で聖歌をうたっていました。
見つかったら先生にお題をもらいます。
ここでは元気な声で聖歌をうたっていました。
オリエンテーリング
2015/7/2
午後はオリエンテーリングです。
見つかったら先生にお題をもらいます。
ここでは元気な声で聖歌をうたっていました。
見つかったら先生にお題をもらいます。
ここでは元気な声で聖歌をうたっていました。
2015/7/2
午前の活動
二日目の午前中は自然観察です。
町で生活していると、なかなか触れる機会の少ない木や草花を観察します。
中にはイモリを捕まえた女子も!う〜ん、たくましい!
町で生活していると、なかなか触れる機会の少ない木や草花を観察します。
中にはイモリを捕まえた女子も!う〜ん、たくましい!
犬塚先生の秘策でクワガタ大豊作。みんなクワガタ採りに夢中です。
犬塚先生の秘策でクワガタ大豊作。みんなクワガタ採りに夢中です。
午前の活動
2015/7/2
二日目の午前中は自然観察です。
町で生活していると、なかなか触れる機会の少ない木や草花を観察します。
中にはイモリを捕まえた女子も!う〜ん、たくましい!
町で生活していると、なかなか触れる機会の少ない木や草花を観察します。
中にはイモリを捕まえた女子も!う〜ん、たくましい!
犬塚先生の秘策でクワガタ大豊作。みんなクワガタ採りに夢中です。
犬塚先生の秘策でクワガタ大豊作。みんなクワガタ採りに夢中です。
2015/7/2
二日目朝
うっすら雲がかかっていますが、涼しく過ごしやすい一日になりそうです。
二日目朝
2015/7/2
うっすら雲がかかっていますが、涼しく過ごしやすい一日になりそうです。
2015/7/1
食事とキャンプファイアー
子どもたちの夜の様子をお届けします。
お風呂で汗を流した後は、みんなで食事です。
城星学園小学校は黙して食べる!心静かに感謝して味わって食べます。
お風呂で汗を流した後は、みんなで食事です。
城星学園小学校は黙して食べる!心静かに感謝して味わって食べます。
食事の後はキャンプファイアー、大きな火を囲んで楽しくゲームをしました。
食事の後はキャンプファイアー、大きな火を囲んで楽しくゲームをしました。
明日は晴れたらいいな〜、明日も楽しいこといっぱいのサマースクールになりますように。
明日は晴れたらいいな〜、明日も楽しいこといっぱいのサマースクールになりますように。
食事とキャンプファイアー
2015/7/1
子どもたちの夜の様子をお届けします。
お風呂で汗を流した後は、みんなで食事です。
城星学園小学校は黙して食べる!心静かに感謝して味わって食べます。
お風呂で汗を流した後は、みんなで食事です。
城星学園小学校は黙して食べる!心静かに感謝して味わって食べます。
食事の後はキャンプファイアー、大きな火を囲んで楽しくゲームをしました。
食事の後はキャンプファイアー、大きな火を囲んで楽しくゲームをしました。
明日は晴れたらいいな〜、明日も楽しいこといっぱいのサマースクールになりますように。
明日は晴れたらいいな〜、明日も楽しいこといっぱいのサマースクールになりますように。
2015/7/1
館内クエストとスライスチップ
あいにくの雨…ということで館内でできる活動です。
宿舎のいたるところに隠されている秘密をみつけています。
宿舎のいたるところに隠されている秘密をみつけています。
スライスチップは、紙やすりを使って仕上げます。どんなのができるかな?
スライスチップは、紙やすりを使って仕上げます。どんなのができるかな?
館内クエストとスライスチップ
2015/7/1
あいにくの雨…ということで館内でできる活動です。
宿舎のいたるところに隠されている秘密をみつけています。
宿舎のいたるところに隠されている秘密をみつけています。
スライスチップは、紙やすりを使って仕上げます。どんなのができるかな?
スライスチップは、紙やすりを使って仕上げます。どんなのができるかな?
2015/7/1
宿舎到着
無事に宿舎に到着しました。宿舎の皆さん、3日間よろしくお願いいたします。
宿舎到着
2015/7/1
無事に宿舎に到着しました。宿舎の皆さん、3日間よろしくお願いいたします。
2015/7/1
サマースクール 中学年 出発の巻
あいにくの雨ですが、元気に子どもたちは出発しました。雨なんか元気で吹っ飛ばせ(^_^)ノ これより一路、貝塚市へ向かいます。宿舎直行!
サマースクール 中学年 出発の巻
2015/7/1
あいにくの雨ですが、元気に子どもたちは出発しました。雨なんか元気で吹っ飛ばせ(^_^)ノ これより一路、貝塚市へ向かいます。宿舎直行!
2015/6/30
赤茄子収穫祭
2年生が学級園で育てていたミニトマトが鈴なりです。
生活科で育てたトマトは子ども達の期待に応えて、ぐんぐん育ちました。
生活科で育てたトマトは子ども達の期待に応えて、ぐんぐん育ちました。
今日はもぎたてを口の中に!太陽と子ども達の愛で育ったトマト。口に入れたらみんな笑顔。
今日はもぎたてを口の中に!太陽と子ども達の愛で育ったトマト。口に入れたらみんな笑顔。
赤茄子収穫祭
2015/6/30
2年生が学級園で育てていたミニトマトが鈴なりです。
生活科で育てたトマトは子ども達の期待に応えて、ぐんぐん育ちました。
生活科で育てたトマトは子ども達の期待に応えて、ぐんぐん育ちました。
今日はもぎたてを口の中に!太陽と子ども達の愛で育ったトマト。口に入れたらみんな笑顔。
今日はもぎたてを口の中に!太陽と子ども達の愛で育ったトマト。口に入れたらみんな笑顔。
2015/6/27
学校説明会
本日、本年度第2回目の学校説明会が行われました。
本日も多くの皆様に足を運んでいただき、まことに感謝いたします。
本日も多くの皆様に足を運んでいただき、まことに感謝いたします。
まずは、本校の誇る6年生の歌声を聴いていただきました。
「ドン・ボスコの言葉」「地球星歌」子ども達の美しい声が講堂を包みます。
まずは、本校の誇る6年生の歌声を聴いていただきました。
「ドン・ボスコの言葉」「地球星歌」子ども達の美しい声が講堂を包みます。
学校長より、城星学園小学校の目指す教育について、創立者ドン・ボスコの話も織り交ぜながら説明をいたしました。
学校長より、城星学園小学校の目指す教育について、創立者ドン・ボスコの話も織り交ぜながら説明をいたしました。
続いて教務部長から昨年の問題を例に入試問題の傾向について。
続いて教務部長から昨年の問題を例に入試問題の傾向について。
学校での1年間の活動や、1年生の1日についてお話いたしました。
学校での1年間の活動や、1年生の1日についてお話いたしました。
研究部長からは本校が力を入れている「書くこと」について、最近流行となっているデジタルに頼らない、本校の普遍的なアナログ教育についてのお話。
研究部長からは本校が力を入れている「書くこと」について、最近流行となっているデジタルに頼らない、本校の普遍的なアナログ教育についてのお話。
最後に本校の卒業生でもあり、保護者として3人のお子様を本校に通わせて下さった郡様に卒業生、保護者の目線から「城星の魅力」について貴重なお話をいただきました。
最後に本校の卒業生でもあり、保護者として3人のお子様を本校に通わせて下さった郡様に卒業生、保護者の目線から「城星の魅力」について貴重なお話をいただきました。
学校説明会
2015/6/27
本日、本年度第2回目の学校説明会が行われました。
本日も多くの皆様に足を運んでいただき、まことに感謝いたします。
本日も多くの皆様に足を運んでいただき、まことに感謝いたします。
まずは、本校の誇る6年生の歌声を聴いていただきました。
「ドン・ボスコの言葉」「地球星歌」子ども達の美しい声が講堂を包みます。
まずは、本校の誇る6年生の歌声を聴いていただきました。
「ドン・ボスコの言葉」「地球星歌」子ども達の美しい声が講堂を包みます。
学校長より、城星学園小学校の目指す教育について、創立者ドン・ボスコの話も織り交ぜながら説明をいたしました。
学校長より、城星学園小学校の目指す教育について、創立者ドン・ボスコの話も織り交ぜながら説明をいたしました。
続いて教務部長から昨年の問題を例に入試問題の傾向について。
続いて教務部長から昨年の問題を例に入試問題の傾向について。
学校での1年間の活動や、1年生の1日についてお話いたしました。
学校での1年間の活動や、1年生の1日についてお話いたしました。
研究部長からは本校が力を入れている「書くこと」について、最近流行となっているデジタルに頼らない、本校の普遍的なアナログ教育についてのお話。
研究部長からは本校が力を入れている「書くこと」について、最近流行となっているデジタルに頼らない、本校の普遍的なアナログ教育についてのお話。
最後に本校の卒業生でもあり、保護者として3人のお子様を本校に通わせて下さった郡様に卒業生、保護者の目線から「城星の魅力」について貴重なお話をいただきました。
最後に本校の卒業生でもあり、保護者として3人のお子様を本校に通わせて下さった郡様に卒業生、保護者の目線から「城星の魅力」について貴重なお話をいただきました。
2015/6/26
講堂をきれいに!!
1・2年生で奉仕活動として,本校講堂を清掃しました。
きれいに見える床ですが,
ごみが落ちていることがわかりました。
きれいに見える床ですが,
ごみが落ちていることがわかりました。
「奉仕」とは,私心を捨て,人や社会のために尽くすことです。
また,「奉仕」は見返りを求めません。
それはキリスト教の根幹である「愛」の精神です。
子ども達には,今回の活動や日々の生活を通して「奉仕」の心,「愛」の精神が培われていくことを願っています。
「奉仕」とは,私心を捨て,人や社会のために尽くすことです。
また,「奉仕」は見返りを求めません。
それはキリスト教の根幹である「愛」の精神です。
子ども達には,今回の活動や日々の生活を通して「奉仕」の心,「愛」の精神が培われていくことを願っています。
講堂をきれいに!!
2015/6/26
1・2年生で奉仕活動として,本校講堂を清掃しました。
きれいに見える床ですが,
ごみが落ちていることがわかりました。
きれいに見える床ですが,
ごみが落ちていることがわかりました。
「奉仕」とは,私心を捨て,人や社会のために尽くすことです。
また,「奉仕」は見返りを求めません。
それはキリスト教の根幹である「愛」の精神です。
子ども達には,今回の活動や日々の生活を通して「奉仕」の心,「愛」の精神が培われていくことを願っています。
「奉仕」とは,私心を捨て,人や社会のために尽くすことです。
また,「奉仕」は見返りを求めません。
それはキリスト教の根幹である「愛」の精神です。
子ども達には,今回の活動や日々の生活を通して「奉仕」の心,「愛」の精神が培われていくことを願っています。